El relieve español, su diversidad geomorfológica

Comenzaremos con unas nociones básicas sobre geomorfología: origen y evolución del relieve, las placas litosféricas y sus interacciones, el tiempo geológico, las estructuras plegadas y falladas y los tipos de relieve que originan.

A continuación veremos las características básicas del relieve español,  la historia geológica de la península, los relieves morfoestructurales, la diversidad litológica y formas de relieve características de las zonas caliza, silícea y arcillosa y analizaremos detenidamente cada una de las unidades del relieve español.

Ruleta de palabras en Educaplay: El relieve (Geografía de España)

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

España en mapas. Estructura terrestre y formas de relieve (pdf) es una publicación reciente del IGN, con imágenes y mapas muy específicos, de gran calidad.
Otro material del IGN (proyecto España a través de los Mapas) sobre el relieve de España también resulta muy completo; consta de mapas, gráficos, figuras, animaciones y actividades. Puedes hacer una autoevaluación respondiendo al este test del IGN

El material de muestra de la editorial Santillana aborda este tema: muestra del libro y muestra de "Lo esencial de Geografía". Entre los mapas temáticos comentados tenemos: litología, unidades morfoestructurales, unidades de relieve y conjuntos estructurales.

En este vídeo de la formación y evolución de la península ibérica (incluido en la presentación) puedes hacerte una idea de las líneas generales.

La web Paisajes Naturales de Extremadura, del IES Dr Fernández Santana (Los Santos de Maimona) ofrece interesantes contenidos sobre Extremadura, así como imágenes de paisajes de la región

La presentación del profesor Alfredo García sobre los paisajes litológicos de España permite diferentes tipos de relieve asociados a la litología silícea, arcillosa, caliza y volcánica.

El tema sobre relieve elaborado por el profesor José Muñoz, del IES Meléndez Valdés de Villafranca de los Barros está bastante completo e incluye contenidos sobre Extremadura. También está muy bien este otro tema, creado para la prueba de acceso de adultos a la universidad.

En las presentaciones del profesor Isaac Buzo encontrarás más información y contenidos interesantes. También puedes trabajar con sus conceptos geográficos.

• Conceptos de geologia para alumnos de geografía
• Historia Geologica De la Península Ibérica
• Litología de España
• Unidades de relieve Español
• Unidades de relieve de Extremadura

La Geografía y el estudio del espacio geográfico

Dado que esta materia no la estudiáis desde 3º ESO, comenzaremos explicando qué estudia y cuál es la originalidad de la Geografía. Así pues, en las primeras sesiones nos familiarizarnos con la Geografía como disciplina científica a través de la presentación que tienes arriba.

Sería interminable hacer un listado con páginas que pueden servir de introducción, así que pondré solo una: el portal de Geografía de Wikipedia. En la Universidad de Extremadura la Geografía está circunscrita al Departamento de Arte y Ciencias del Territorio, en la Facultad de Filosofía y Letras de Cáceres. Está en marcha el Grado de Geografía y Ordenación Territorial en la Universidad de Extremadura (plan de estudios). Por si a alguien se le pasó por la cabeza la Geografía como orientación profesional, además de las orientaciones profesionales que aparecen en las diapositivas, el dossier La Geografía, profesión de presente para el futuro, editado por varias instituciones canarias directamente relacionadas con la geografía profesional.

Trabajaremos en clase -en lo que debía ser un repaso- con unas actividades del mapa físico y político de España y Extremadura. De esta manera podremos afrontar con garantías los ejercicios de localización que aparecerán en todos los exámenes de EBAU; te ayudará a ello esta página con diversos mapas interactivos y las siguientes diapositivas, que contienen algunos ejercicios con los que practicaremos.
Los mapas que entrarán en el examen están sacados de Didactalia: "estudia" primero y "juega" después con ellos: provincias - relieve - ríos principales. Profundizaremos algo más con el estudio las costas y de los ríos de las vertientes cantábrica, mediterránea y atlántica andaluza. También es imprescindible familiarizarse con el mapa de Extremadura (relieve y ríos)

   

En el siguiente mapa de Google Maps, adaptado del realizado por Isaac Buzo, puedes ver claramente la extensión de las principales unidades del relieve español

Actividad voluntaria: El mapa personalizado

Crea un mapa en Google Maps y señala en él todas las localidades españolas y extremeñas que conoces. Puedes asociar a cada localidad alguna imagen o comentario.  Sería interesante que elaborases tu propia leyenda y utilizases símbolos y categorías diferenciadas. Haremos una demostración de cómo hacerlo en clase

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- Entrada ¿qué es la Geografía? de Javier Valiente en el blog actticsociales.
- Presentación introductoria al temario del profesor Javier Pérez (IES Luis Chamizo)
- Para trabajar con algunos procedimientos habituales relacionados con la interpretación y comentario de mapas, gráficos, estadísticas, paisajes etc, el siguiente documento  documento de prácticos te resultará útil.

- IGN. Conceptos cartográficos (web y pdf)

- IGN. Tu amigo el mapa (libro web)

Presentación de la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato)

La asignatura de este curso presenta bastante similitudes -respecto a los contenidos- con la Historia de 4º, ya que se centra principalmente en el mundo contemporáneo y en la actualidad. Aprovechando esta coincidencia temática, la plantearemos de una forma que pretende ser mucho más atractiva, "rebobinando" lo que ya sabemos, pero con una secuencia diferente en la que priorizaremos el estudio del mundo actual y las repercusiones de todos estos acontecimientos históricos en el presente.

Profundizaremos también en el trabajo con todo tipo de fuentes para el conocimiento de la Historia (textos, mapas, imágenes, ...), a la vez que nos acercamos a una metodología parecida al enfoque de la materia de EBAU del próximo curso: desarrollo por escrito de temas y preguntas cortas o la elaboración de definiciones sobre conceptos, personajes y fechas importantes.

Tres serán los bloques en torno a los que se organizará la asignatura:

III- EL MUNDO DESPUÉS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1945-2020)

II- LAS GUERRA MUNDIALES (1914-1945)

I.- EL SIGLO XIX "LARGO" (1789-1914)

Debes tener un material de referencia, en papel, que puede bien puede ser el libro de texto (el recomendado de Santillana o de otra editorial), o la impresión del material digital recomendado. También dispondréis de más materiales de apoyo que iré subiendo a la clase 2020-2021 HMC 1ºBachillerato en Google Classroom. De esta manera pretendo que tengáis mayor autonomía y que consigáis aprender a trabajar y estudiar con materiales diversos. La asistencia activa a las clases y el seguimiento continuo de la materia son fundamentales. Y para ello, nada mejor que tomar tus propias notas y elaborar las preguntas y comentarios a partir de ellas y del material estudiado.

El blog http://profe-manuel-pimienta.blogspot.es.com será un portal de referencia durante todo el curso, a través del cual podrás acceder a mucha información complementaria de cada tema. También iré subiendo a la 

Cine, literatura y prensa serán vertientes que exploraremos a lo largo del curso para profundizar en distintos temas. La presentación de trabajos no obligatorios por vuestra iniciativa, tras consultarme los temas, es una fórmula para subir nota. Esta vendrá dada por la calificación del examen de evaluación y otras pruebas, trabajos y actividades de carácter obligatorio propuestos en clase (lecturas, comentarios de texto, exposiciones, ...), a la que se le podrá sumar notas conseguidas por trabajos no obligatorios. Exposiciones, colaboraciones con la radio del centro y todos vuestros trabajos podrán hacerse visibles a través del blog http://alumnosdehistoria-sanfer.blogspot.com/

Trabajaremos con las cuentas para estudiantes de GAFE Educarex, por lo que en las primeras sesiones introductorias iremos recopilando la información pertinente para solicitarlas. Mi dirección de correo es prof.manuel.pimienta@educarex.es 

TAREA INTRODUCTORIA - Busca en casa libros y manuales que te puedan servir para la asignatura; apunta su autor (no es necesario para manuales), título, editorial y el año de publicación. Puedes traerlo a clase para echarle un vistazo.

En las primeras sesiones refrescaremos nuestros conocimientos sobre la materia, especialmente a partir de lo estudiado el curso pasado. Para ello, por ejemplo, los test de la web Testeando son una herramienta muy útil, pese a las limitaciones de acceso. 

Presentación de Geografía de España (2º Bachillerato)

Esta materia se oferta para las modalidades de Humanidades y Ciencias Sociales. Desde 3º ESO no habéis tenido una asignatura similar, así que ese es un pequeño hándicap que tendremos que salvar. Nos centraremos, como deduciréis por su título, en las peculiaridades geográficas de España (y Extremadura), si bien es imprescindible manejar una serie de nociones básicas que recordaremos. Por supuesto que un referente básico que condiciona totalmente el planteamiento del curso, lo constituye las pautas para las EBAU.

Para el desarrollo de las clases no seguiremos un libro de texto. En las entradas temáticas de este blog encontrarás presentaciones, esquemas y enlaces que lo suplirán. Pero sería conveniente que te hicieses con alguno libro de texto, de cualquier editorial, actual, sobre todo para consultar la parte gráfica y cartográfica. Los de las editoriales Anaya y Santillana que aparecen en las imágenes son algunos de ellos. También dispondréis de otros materiales imprimibles. De todas formas, vuestros apuntes apuntes personales tendrán una importancia fundamental. En este enlace puedes acceder a una demo del libro digital de Anaya y otra de Santillana para que valores la posibilidad de comprarlos.

Las primeras sesiones tendrán un carácter introductorio a la materia. Ya veréis que esto de la geografía no solo consiste en saberse los mapas, pero si alguien no se sabe al dedillo el mapa físico y político de España, no tiene tiempo que perder.

A grandes rasgos, el programa está estructurado en tres conjuntos independientes que haremos coincidir con cada una de las evaluaciones:

1ª evaluación: GEOGRAFÍA FÍSICA (bloque “Naturaleza y medio ambiente”)

2ª evalución: GEOGRAFÍA HUMANA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO (bloques “Población, sistema urbano y contrastes regionales en España” y “España en Europa y en el mundo”)

3ª evaluación: GEOGRAFÍA ECONÓMICA (bloque “Territorio y actividad económica en España”)

Con la vista puesta en las EBAU, es importante que os familiaricéis con los contenidos preferentes y la relación de términos geográficos (conceptos) que hay que definir así como con los la tipología de exámenes con que trabajaremos   PENDIENTE DE REVISIÓN CON LAS NUEVAS PAUTAS DEL EXAMEN    

Trabajaremos con las cuentas para estudiantes de GAFE Educarex, por lo que en las primeras sesiones introductorias iremos recopilando la información pertinente para solicitarlas. Mi dirección de correo es prof.manuel.pimienta@educarex.es 

TAREA INTRODUCTORIA - Busca en casa libros y manuales que te puedan servir para la asignatura; apunta su autor (no es necesario para manuales), título, editorial y el año de publicación. Puedes traerlo a clase para echarle un vistazo.

En las primeras sesiones refrescaremos y actualizaremos nuestros conocimientos sobre la materia. Para ello, por ejemplo, los test de la web Testeando son una herramienta muy útil, pese a las limitaciones de acceso. 

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Inicio de curso 2019-2020

Pistoletazo de salida al nuevo curso, rescatando esta cita. Además de la jefatura de departamento, este curso impartiré Historia del Mundo Contemporáneo en dos grupos de 1ºBACH (B1B y B1C) y Geografía de España en dos grupos de 2ºBACH (B2B y B2C).

Sobre los materiales necesarios para la preparación, ya os informaré en clase. Los libros recomendados desde el departamento son los de Santillana para Historia del Mundo Contemporáneo y Anaya para Geografía de España.

Si no la tienes aún, necesitarás una cuenta de educarex (similar a la de Google-gmail) que ofrece, entre otras muchas cosas, correo electrónico y Drive. Puedes solicitarla, como alumno de la educación pública extremeña en https://enmarchaconlastic.educarex.es/gafe-educarex 

Departamento de Geografía e Historia del IES San Fernando

Las entradas con la etiqueta Departamento GeH 2019-2020 harán las veces de web oficiosa este curso. Los miembros del Departamento de Geografía e Historia en el IES San Fernando para el curso 2019-2020 somos:

María Jesús Carrasco Martín: Imparte clases en todos los grupos de Bachillerato en el turno de tarde.

Rocío Cisneros Carrasco: Imparte clases en FP Básica I y II y en 2ºESO

Juan Pablo Martín Sánchez Jara: Imparte clases en 1º ESO, 4ºESO e Historia de España de 2º Bachillerato

María de los Ángeles Parrilla Bou: Imparte clases en los grupos bilingües de 1º y 2º ESO e Historia del Arte de 2º Bachillerato

Manuel Pimienta Muñiz. Imparto clases en 1º Bachillerato de Historia del Mundo Contemporáneo y en 2º Bachillerato de Geografía de España. Jefe de departamento

Luis Alonso Rubio Muñoz. Imparte clases en 3º y 4º ESO. Desde enero ocupa la plaza Mónica Silva Trigo

Amanda Sauceda Cortés: Imparte clases en 1º y 2º ESO y de Historia de España en 2º Bachillerato

En todos los grupos de ESO utilizaremos los libros de texto del proyecto Descubre de Santillana. De esta editorial son también los libros de FP Básica (I y II). En bachillerato los profesores informarán en sus clases a los alumnos de qué libros y materiales utilizarán durante el curso