La Crisis del Antiguo Régimen (1788-1833)


En este tema estudiaremos la traumática transición a la contemporaneidad de España: Carlos IV y su abdicación, la invasión napoleónica y la guerra de independencia y la entronización y reinado de Fernando VII. A él se asocian los textos 3 y 4 y sus correspondientes preguntas de desarrollo:

3.- CONSTITUCIÓN DE 1812
- Las Cortes de Cádiz: constitución, composición y obra legislativa.
- La Guerra de la Independencia: causas, desarrollo y consecuencias.
- Extremadura en las Cortes de Cádiz.


4.- DECRETO 4 DE MAYO DE 1814
- El reinado de Fernando VII: liberales y absolutistas..
- El proceso de emancipación de las colonias españolas de América..
- Extremadura bajo el reinado de Fernando VII.


El inicio del reinado de Carlos IV coincidió prácticamente con la revolución francesa, con lo que todas las reformas ilustradas se paralizan. La situación se deterioró hasta llegar incluso a ser invadido nuestro país por las tropas de Napoleón, que sitúa en el trono a su hermano José Bonaparte. Comenzaría una guerra de independencia que concluiría con la expulsión de los franceses y la entronización de Fernando VII "El Deseado". Pero ya el liberalismo tendría uno de sus más destacadas manifestaciones: la Constitución de 1812, redactada en Cádiz durante la ocupación francesa. El reinado de Fernando VII atravesó por varios periodos: el Sexenio Absolutista (1814-1820), que tras el levantamiento de Riego dio lugar al Trienio Liberal (1820-1823) y  

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- Practicopedia: cómo empezó la invasión francesa
- Memoria de España (20): A la sombra de la revolución
- Memoria de España (21): ¡Vivan las caenas!
- Nueva historia de España (16): Crisis del Antiguo Régimen
- Informe Semanal: Constructores de Democracia. Reportaje emitido en este veterano programa de RTVE para conmemorar el bicentenario de la Constitución de 1812

Puedes encontrar otros materiales sobre el bicentenario en la entrada del blog de recursos de geografía e historia.

El clima


En el segundo tema de Geografía Física trataremos los contenidos de clima y tiempo. Tras aclarar estos dos conceptos abordaremos otras cuestiones generales, como los factores geográficos y termodinámicos del clima. Después ya nos centraremos en España al estudiar los tipos de tiempo habituales mientras aprendemos a comentar un mapa meteorológico, y los dominios climáticos españoles, a través del comentario de climogramas.


Trabajaremos en dos tipos de ejercicios prácticos muy habituales en los exámenes: los mapas meteorológicos y los climogramas. 

Para comentar un mapa del tiempo (siempre de superficie) trataremos de responder a las siguientes preguntas.
a) Indique y defina los distintos elementos que componen este mapa del tiempo
b) Explique cuáles serán las características más destacadas del tiempo que  se registró en España según esta situación meteorológica


Para comentar un climograma responderemos a las siguientes preguntas.
a) Indique los rasgos fundamentales de este clima
b) Explique estas características en función de los factores que las determinan e intente razonar la localización del observatorio

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

El material del IGN (proyecto España a través de los Mapas) sobre el clima de España, que contiene mapasgráficosfigurasfichasanimaciones y actividades.

El tema sobre clima elaborado por el profesor José Muñoz, del IES Meléndez Valdés de Villafranca de los Barros está bastante completo e incluye contenidos sobre Extremadura. También está muy bien elaborado este otro tema, aunque no contiene nada de nuestra comunidad autónoma.
   
La unidad didáctica Meteorología y Climatología, realizada en el marco de la Semana de la Ciencia de 2004 aborda un conocimiento detallado de ambas disciplinas.
Estas animaciones te ayudarán con distintos temas: circulación general atmosféricatipos de frenteslos climas de España y Elaboración de un climograma

Además de la web de la Agencia Estatal de Meteorología, fundamental para conocer predicciones y alertas, te resultarán útiles los portales meteorológicos de cadenas como El Tiempo de RTVE o El tiempo de Antena 3.

Las presentaciones del profesor Isaac Buzo y sus conceptos sobre el clima.

El mapa físico del mundo

En esta presentación encontrarás las características básicas del mapa físico de todos los continentes así como las principales localizaciones.


Cada semana debéis trabajar, en casa, con un continente. A partir de los enlaces a la página del profesor Isaac Buzo, deberás localizar en un mapa físico mudo de cada uno de los continentes los puntos de interés que aparecen en la tabla verde, bajo el mapa.
ÁFRICA (semana 14-17 octubre)
AMÉRICA (semana 20-24 octubre)
ASIA (semana 27-31 octubre)
EUROPA (semana 3-7 noviembre)
OCEANÍA Y ANTÁRTIDA (semana 10-14 noviembre)

Puedes conseguir el mapa mudo físico como te parezca. Por ejemplo, en la carpeta de Google Drive dispones de una colección de mapas mudos en blanco y negro, coloreables. Practica con estos mapas interactivos del profesor Enrique Alonso, en las distintas modalidades (¿Dónde está? o ¿Cómo se llama?). También son muy útiles los mapas de Educaplay

En casa seguro que tienes un atlas geográfico que te puede ayudar bastante, y al que deberías echar un vistazo. Si no es así y necesitas aclarar alguna duda, puedes utilizar este Atlas de Geografía del mundo, descargable incluso en pdf.

El jueves 20 de noviembre, los dos grupos realizarán una prueba durante la hora de clase en la que tendrán que identificar una serie de puntos, identificados en el mapa con un número

Lectura obligatoria: El maestro de esgrima, de Arturo Pérez Reverte

La novela El maestro de esgrima, de Arturo Pérez Reverte será este año la lectura obligatoria
"Novela de aventuras pero también policiaca, de traiciones y maniobras políticas en el Madrid galdosiano de 1868. El maestro de esgrima es la historia de un mundo de tahúres y mercachifles mantenido a distancia por un florete honorable. Pero es, sobre todo, una inquietante parábola sobre el poder del dinero, la ambición política y la extinción de los valores de honradez y fidelidad en este siglo XX que agoniza."


Este es un "booktrailer" de la novela

En 1993, Pedro Olea dirigió la adaptación cinematográfica de la novela

Otras sugerencias de lectura, en este caso con un enfoque divulgativo y ensayístico, estarían encabezadas por Historia de España contada para escépticos, de Juan Eslava Galán. A continuación puedes leer el prólogo del autor, para hacerte una idea.
No pretendo escribir la historia que escribiría el pueblo, ya que el pueblo es ágrafo por naturaleza, sino más bien una Historia de España contada para escépticos que no creen en la historia de España. No voy a decir que es veraz, justa y desapasionada, porque ninguna historia lo es, pero por lo menos no miente ni tergiversa a sabiendas, que ya es bastante en los tiempos que corren. Además, he procurado harcerla amena y documentada (pero el escéptico sabe que los documentos también se manipulan en el instante mismo en que nacen), y si el lector aprende algo de ella me daré por bien pagado. No está hecha para halagar a reyes y gobernantes (de los que el autor hablará mucho dejándose ganar por el novelista que también es), ni pretende halagar a los banqueros, ni a la Conferencia Episcopal, ni al colectivo gay, ni a los filatélicos, ni a los sindicatos. El autor ni siquiera aspira a merecer la aprobación indulgente de los críticos, ni a servir a una determinada escuela histórica, ni a probar tesis ninguna. A lo mejor por eso se deja llevar por su curiosidad e indaga en la vida de los poderosos en lugar de dedicar el mayor espacio a divagaciones socioeconómicas, más a la moda. No por gusto, ciertamente, sino porque está convencido de que una de las miserias determinantes de nuestra historia es que el errático y a menudo patético rumbo de España ha sido determinado frecuentemente por gobernantes incompetentes y tarados.

España en el siglo XVIII: la llegada de los Borbones


En este tema estudiaremos cómo se produjo el cambio de dinastía en España, de los Austrias a los Borbones y los reinados de los primeros monarcas de esta casa de procedencia francesa. A él se asocian los dos primero textos y sus correspondientes preguntas de desarrollo:

1.- DECRETOS DE NUEVA PLANTA 
- Centralización y reformas administrativas en el siglo XVIII. España y América
- Política exterior de los Borbones. De Felipe V a Carlos III
- La provincia de Extremadura en el Antiguo Régimen. Aspectos políticos y administrativos


2.- INFORME SOBRE LA LEY AGRARIA DE JOVELLANOS
- Características demográficas y sociales del siglo XVIII
- El reformismo económico de los Borbones
- Extremadura en el siglo XVIII. Aspectos económicos, demográficos y sociales


Comenzaremos por el problema sucesorio planteado por la muerte, sin descendencia de Carlos II. Felipe de Anjou hace valer sus derechos sucesorios ante el archiduque Carlos en el conflicto conocido como Guerra de Sucesión (1701-1713). Los monarcas que reinaron  fueron Felipe V (1700-1746), Fernando VI (1746-1759), Carlos III (1759-1788).

El proceso de centralización y unificación, que comienza Felipe V, supone una profunda transformación de la monarquía hispánica, con reformas de gran calado en todos los ámbitos (político, económico, social, administrativo, territorial, etc) , tanto en España como en América. En este proceso, dos hitos importantes serán destacan los "Decretos de Nueva Planta" (texto 1) y los primeros -e infructuosos- intentos de llevar a cabo una reforma agraria, planteada en el "Informe sobre la Ley agraria de Jovellanos" (texto 2).

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

Vídeos:
 La España de los Borbones
El siglo XVIII
La Ilustración en España
Practicopedia: cómo llegaron al poder los Borbones
- La familia de Felipe V, de Van Loo (Artehistoria) (Museo del Prado)
Nueva Historia de España (14). De los Austrias a los Borbones
- Nueva Historia de España (15). El Despotismo Ilustrado
Memoria de España: Decadencia de un imperio. De los Austrias a los Borbones
Memoria de España: La nueva España de los primeros Borbones
- Memoria de España: Carlos III y sombras del Reformismo Ilustrado

Presentaciones:
El siglo XVIII en España: el reformismo borbónico (Daniel Gómez Valle)
- La España del siglo XVIII: absolutismo borbónico e ilustración

Podéis consultar las preguntas elaboradas por el profesor Alfonso Gil Soto sobre Extremadura:
- La provincia de Extremadura en el Antiguo Régime. Aspectos políticos y administrativos
- Extremadura en el siglo XVIII. Aspectos económicos, demográficos y sociales

El relieve



Iniciaremos el tema del libro con unas nociones básicas sobre geomorfología: origen y evolución del relieve, las placas litosféricas y sus interacciones, el tiempo geológico, estructuras plegadas y falladas y los tipos de relieve que originan.

A continuación veremos las características básicas del relieve español,  la historia geológica de la península, los relieves morfoestructurales, la diversidad litológica y formas de relieve características de las zonas caliza, silícea y arcillosa y, para finalizar, analizaremos detenidamente cada una de las unidades del relieve español.


MATERIALES COMPLEMENTARIOS

El material del IGN (proyecto España a través de los Mapas) sobre el relieve de España resulta muy completo; consta de mapas, gráficos, figuras, animaciones y actividades
Puedes hacer una autoevaluación respondiendo al este test del IGN


El tema sobre relieve elaborado por el profesor José Muñoz, del IES Meléndez Valdés de Villafranca de los Barros está bastante completo e incluye contenidos sobre Extremadura. También está muy bien este otro tema, creado para la prueba de acceso de adultos a la universidad.

En estos vídeos puedes hacerte una idea de las líneas generales de la formación y evolución de la península ibérica (1) (2)Entre los mapas temáticos comentados tenemos: litologíaunidades morfoestructuralesunidades de relieve y conjuntos estructurales

En las presentaciones del profesor Isaac Buzo encontrarás más información y contenidos interesantes. También puedes trabajar con sus conceptos geográficos.

Primera evaluación


Después de la presentación y la explicación de cómo hacer un dossier de prensa, leeremos y comentaremos en clase una serie de fichas de texto -a las que podrás acceder con tu cuenta de Google en Drive- de qué es y qué supone la ciudadanía.

Continuaremos con Las personas y las relaciones humanas, y unas actividades introductorias que nos darán pie a trabajar con la primera de las película:  La Ola, de Denis Gansel. Después de verla (3 sesiones) realizaréis unas actividades que podéis imprimir.

La Geografía: su método y técnicas de trabajo



Dado que esta materia no la estudiáis desde 3º ESO, comenzaremos explicando qué estudia y cuál es la originalidad de la Geografía. Así pues, en las primeras sesiones nos familiarizarnos con la Geografía como disciplina científica a través de la presentación que tienes arriba.

Sería interminable hacer un listado con páginas que pueden servir de introducción, así que pondré solo una: el portal de Geografía de Wikipedia En la Universidad de Extremadura la Geografía está circunscrita al Departamento de Arte y Ciencias del Territorio, en la Facultad de Filosofía y Letras de Cáceres. Recientemente se ha puesto en marcha el Grado de Geografía y Ordenación Territorial en la Universidad de Extremadura. Por si a alguien se le pasó por la cabeza la Geografía como orientación profesional, además de las orientaciones profesionales que aparecen en las diapositivas, el dossier La Geografía, profesión de presente para el futuro, editado por varias instituciones canarias directamente relacionadas con la geografía profesional.

Comenzaremos incidiendo en algunos aspectos importantes, orientados a un abordaje similar al que se pide para las PAU, que será una referencia importante durante todo el año. Es necesario desde el principio controlar una serie de mapas físicos y políticos de España, Extremadura y Europa; te ayudará a ello esta página con diversos mapas interactivos y las siguientes diapositivas, que contienen algunos ejercicios con los que practicaremos en clase

   

En cuanto a los TÉRMINOS GEOGRÁFICOS, recordad que deben ser claros y precisos (¡cuidado con el inicio siempre!) y, en la medida de lo posible, adecuados al contexto español y/o extremeño. Puedes ver algunas indicaciones en A vuelta con los conceptos... elaborar definiciones en Geografía y en Historia. Para comenzar veremos los términos generales.

Para trabajar con algunos procedimientos habituales relacionados con la interpretación y comentario de mapas, gráficos, estadísticas, paisajes etc, puedes utilizar tanto el apartado correspondiente del libro de Anaya como el siguiente documento:
Practicos