Tema 4: España en el siglo XIX

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- La serie de animación "Crónicas de la Pepa" es una entretenida forma de recordar algunas de las cosas que has estudiado
- La serie documental "Memoria de España" (RTVE) dedica hasta seis capítulos al siglo XIX

Tema 3.- La Revolución Industrial y los cambios sociales

En este tema estudiaremos otra revolución de máxima transcendencia en la Historia Contemporánea, aunque desde la vertiente económica y no tanto política. Veremos cómo y por qué surge la revolución industrial en Gran Bretaña, la aplicación a sectores como el textil, siderúrgico o los transportes, su difusión y los cambios que generan una "segunda revolución industrial". También trataremos los cambios sociales (el cambio de una sociedad estamental a una sociedad de clases), el surgimiento del movimiento obrero e ideologías como el marxismo o el anarquismo.

Trabajaremos en clase con este texto y aplicaremos la  técnica del comentario de  textos históricos con más detenimiento, basándonos en él.

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- La completa página de claseshistoria dedicada a la Revolución Industrial, tanto por sus textos como por los esquemas que aporta

- La unidad didáctica interactiva sobre el tema de librosvivos.net

Tema 2: Las revoluciones políticas: (1776-1848)

En este tema estudiaremos exclusivamente historia política, las revoluciones  que marcan los inicios de la época contemporánea: la americana y el surgimiento de EE.UU, pasando por la francesa o las de 1820, 1830 y 1848. También veremos el imperio napoleónico, la Restauración, el surgimiento del nacionalismo y los procesos de independencia de Italia y Alemania.

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- Puedes utilizar la sección dedicada a las revoluciones liberales en clasehistoria, con el mapa conceptual interactivo que aparece a continuación, para complementar lo que vemos en clase.

- Entre todos los materiales interesantes de la web Historia en Comentarios, del profesor Carlos González Martínez, están los cómics dedicados a la independencia de los Estados Unidos, la revolución francesa o Napoleón Bonaparte.

ACTIVIDADES

- Lectura inicial de todo el tema y visualización de los vídeos del canal La cuna de Halicarnaso (profesor José Antonio Lucero), insertados en la presentación

- (1) Elabora la PORTADA del tema, con el eje cronológico correspondiente. Delimita ya en una hoja para cada uno, los otros apartados que debe tener tu cuaderno: DIARIO DE CLASE; TRABAJO DE CASA; GLOSARIO 

- (2) Elabora un GLOSARIO del tema, identificando y definiendo los conceptos, personajes y fechas más importantes; puedes ayudarte del glosario de las páginas finales del libro. Debes incluirlo como último apartado de tu cuaderno, después del TRABAJO DE CASA

- (3) Elabora un EJE CRONOLÓGICO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA según el formato que utilizamos habitualmente. Sigue las indicaciones de la diapositiva 24

- (4) Esquema de RESUME LO ESENCIAL (11, página 54 del libro).  y TEXTOS (16, página 54). Los corregiremos en clase

- (5)  TEST, accesible desde Classroom. 

Otras actividades de repaso en Testeando y Educaplay, disponibles en los siguientes enlaces

TESTEANDO: Liberalismo y nacionalismo

- Actividad voluntaria (en TRABAJO DE CASA): Contestar a las preguntas "CLAVES PARA ESTUDIAR" que aparecen en cada apartado. Cuando se trate de definiciones, puedes pasarlas al glosario

Tema 1: El siglo XVIII: el Antiguo Régimen

Estudiaremos la caída del Antiguo Régimen durante el siglo XVIII, las peculiaridades socioeconómicas y políticas de este siglo (absolutismo y despotimo ilustrado frente a parlamentarismo), las nuevas ideas relacionadas con la Ilustración y el liberalismo, la llegada al poder en España de los Borbones y sus reformas, así como el arte rococó y neoclásico.

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- La página que clasehistoria del Antiguo Régimen, en la que encontraréis por ejemplo este mapa conceptual interactivo, muy útil para poder repasar.

- Muy útiles son los esquemas del profesor Daniel Gómez (a cuyos blogs , como el de 4º ESO accederemos en clase).

- Tema de "Los inicios del siglo XVIII" del libro digital de CIDEAD, con materiales interesantes sobre: Los Ilustrados; Absolutismo; Parlamentarismo; Despotismo ilustrado

- Una lectura muy recomendable sobre este tema es el libro Hombres buenos, de Arturo Pérez-Reverte (artículo sobre el libro en ABC y entrevista en RTVE)

ACTIVIDADES

- Lectura inicial de todo el tema y visualización de los vídeos del canal La cuna de Halicarnaso (profesor José Antonio Lucero), insertados en la presentación

- (1) Elabora la PORTADA del tema, con el eje cronológico correspondiente. Delimita ya en una hoja para cada uno, los otros apartados que debe tener tu cuaderno: DIARIO DE CLASE; TRABAJO DE CASA; GLOSARIO 

- (2) Elabora un GLOSARIO del tema, identificando y definiendo los conceptos, personajes y fechas más importantes; puedes ayudarte del glosario de las páginas finales del libro. Debes incluirlo como último apartado de tu cuaderno, después del TRABAJO DE CASA

- (3) Esquema de RESUME LO ESENCIAL (14, página 30 del libro).  APLICA UNA TÉCNICA: Comparar el pensamiento de los ilustrados (ejercicios 24, 25 y 26, página 32 del libro). Los corregiremos en clase

- (4)  TEST, accesible desde Classroom. 

- (5) Trabajo con el capítulo 17 (Óleo sobre tiempo) de la serie "El Ministerio del Tiempo". Después de ver el episodio en casa (enlace en classroom), tendrás que hacer un comentario personal sobre el capítulo, que deberá incluir: a) un breve resumen o síntesis del argumento (6-8 líneas aproximadamente) ; b) circunstancias espacio-temporales (¿cuándo y dónde se desarrolla la trama?); c) presentación de los personajes de ficción y de los personajes históricos que aparecen; d) otras referencias históricas a sucesos, personajes, obras de arte que aparecen en el capítulo.

- Visita, en colaboración con la profesora de Lengua y Literatura, a la Real Sociedad Económica Extremeña de Amigos del País

Otras actividades de repaso en Testeando y Educaplay, disponibles en los siguientes enlaces

TESTEANDO: La Edad Moderna

 RULETA DE PALABRAS en EDUCAPLAY: H4ESO Antiguo Régimen

- Actividad voluntaria (en TRABAJO DE CASA): Contestar a las preguntas "CLAVES PARA ESTUDIAR" que aparecen en cada apartado. Cuando se trate de definiciones, puedes pasarlas al glosario

- Actividad voluntaria: VISITA EL MUSEO DE LA CIUDAD. Allí podrás encontrar paneles con gran cantidad de información de la historia de la ciudad. Nos interesa, para este tema, los dedicados a la Guerra de Sucesión. Estudialos y puedes hacer una redacción explicativa (una cara aproximadamente) sobre cómo afectó esta guerra a nuestra ciudad y/o hacer una exposición oral a tus compañeros sobre el tema. Otra sugerencia: aprovecha tu "día de museo" para, además de ver este museo, acercarte a la exposición sobre el pintor Luis de Morales en el cercano Museo de Bellas Artes.

0.- Introducción a la Historia: conocer el pasado para entender el presente

Para iniciar el curso veremos hablaremos de qué es y para qué sirve la Historia. Recordaremos los periodos históricos estudiados en cursos anteriores (Prehistoria, Historia Antigua e Historia Moderna). Para ello utilizaremos, sobre todo, ejes cronológicos. También nos familiarizaremos con las fuentes históricas

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- Para repasar historia, algunas web interesantes en el blog de recursos de Geografía e Historia
- Unidades didácticas interactivas de librosvivos.net: Egipto y Mesopotamia La civilización griega Roma: de la República al Imperio  El imperio bizantino El islam La Europa feudal Renacimiento y Reforma
- Vídeo sobre las etapas de la historia en Practicopedia
- Serie de animación Érase una vez el hombre, a la que pertenece el vídeo de la portada de la presentación
-  Introducción a la Historia del libro digital del proyecto EDAD del CIDEAD. Estos son algunos de los apartados reseñables:

• Para qué estudiar historia
• Historia: definición y etapas
• Las ciencias auxiliares de la Historia
• Las edades de la Historia
• Problemas de las edades históricas
• Clasificación de las fuentes históricas
• El comentario de texto histórico
• El comentario de imágenes
• El comentario de mapas
• El comentario de gráficos

- No solo se aprende historia de los libros: un par de recorridos interesantes por la historia de la humanidad: "Mil vidas" de Nach

- Aún te preguntas ¿Para qué estudiar historia?, en conclusión, para no ser tan inculto como los personajes de los vídeos


Contenidos de Historia de 1ºESO

Contenidos de Historia de 2ºESO

RULETA DE PALABRAS en EDUCAPLAY: 00-Introducción a la historia

ACTIVIDADES 

1) Durante las explicaciones, deberás tomar algunas notas de lo que vemos en clase. Después deberás elaborar preguntas cortas o test sobre lo explicado, con sus respuestas (un mínimo de diez de cada periodo de la historia estudiado).
2) Elabora un eje cronológico para la portada del tema  conforme a las pautas dadas en clase.
3) Realiza el  test (formulario de Google) con el ordenador, accediendo a través de Google Classroom. Será la base de una de las preguntas del examen del tema.

- Entrega voluntaria: Puedes ver en casa de la película-documental La historia del mundo en 2 horas (videoblog de Ciencias Sociales).  Después escribe una redacción explicando de su contenido, cosas que te resultaron más interesantes. etc... (mínimo, una cara de folio) 
- Entrega voluntaria: Elabora ejes cronológicos más detallados que el de la portada. Sus títulos: La Prehistoria; La Edad Antigua; La Edad Media; La Edad Moderna.

Presentación Historia 4º ESO

La asignatura de Ciencias Sociales de este curso está íntegramente dedicada a la Historia. El libro de texto de la editorial Santillana nos servirá como referencia en clase, así que debéis comprarlo cuanto antes. Como veréis en él, nos centraremos en los siglos XVIII, XIX y XX; es decir, el peso principal lo tiene la Historia Contemporánea. Pero comenzaremos con un tema de introducción que nos servirá de recordatorio de la Historia estudiada en 1º y 2º .

Trabajaremos con las cuentas para estudiantes de GAFE Educarex, por lo que en las primeras sesiones introductorias iremos recopilando la información pertinente para solicitarlas. Mi dirección de correo es prof.manuel.pimienta@educarex.es 

TAREA - Busca en casa libros (novelas, ensayos,...) y películas de tema histórico de algún momento de los que estudiaremos;  apunta su autor, título, editorial y el año de publicación y, en el caso de las películas, título, director y año. 

El franquismo

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

Vídeos: ¿Cómo fue la dictadura franquista? en Practicopedia y el episodio del franquismo en Memoria de España (RTVE)
VÍDEO: El franquismo (Profesora de Geografía e Historia)

- Esquema resumen del tema: primer franquismo;
- Extremadura durante el franquismo (Cultura Extremeña en Educarex;
- Presentaciones: El franquismo (Daniel Gómez Valle); 15. El Franquismo. Evolucion Politica Economica Y Social Hasta 1959 (jesus ortiz); T. 15 la creación del estado franquista (Isabel Moratal); Tema 16 (Isabel Moratal)

10B-La Guerra Civil

Entre el 18 de julio de 1936 y el 1 de abril de 1939, se desarrolló en España la guerra más sangrienta y trascendente que ha soportado el país. La sublevación militar contra el régimen republicano tuvo graves consecuencias políticas, económicas culturales y sociales. La victoria del bando "nacional" supuso la implantación de una férrea dictadura personalista por parte de Francisco Franco, durante casi cuarenta años.

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- VÍDEO: La Guerra Civil (profesor Marcos Álvarez)
1.- La sublevación militar y la internacionalización del conflicto. (00:00 - 13:17)

2.- Etapas y desarrollo de la guerra (13:17 - 17:27) 

3.- La evolución política de las dos zonas. (17:27 - 21:54)-
Vídeos sobre la Guerra Civil y la toma de Badajoz
- PRESENTACIÓN: La Guerra Civil (profesor Daniel Gómez Valle) 
- PRESENTACIÓN: 14.1. Esquema De La Guerra Civil (Jesus Ortiz)
- PRESENTACIÓN: Tema 14 la guerra civil (Isabel Moratal)
- WEBS Y ARTÍCULOS INTERESANTES:

Especial guerra civil (RTVE)
La guerra civil en Muy Historia
La guerra civil en historiasigloxx
Cómic sobre la guerra civil
75 años de la sublevación militar (El País)
La guerra civil que nunca se aprendió en las escuelas, de Julián Casanova, en Historias de El País. Otros artículos sobre la Guerra Civil en esta misma fuente
La Guerra Civil en Extremadura (en elcaballodeespartero; en contenidos.educarex)
Represión en el Alentejo (diario Hoy)

10A- La Segunda República

Tras la caída de la monarquía de Alfonso XIII. se proclamó la Segunda República (1931-1939), una institución que se prometía fuerte y parecía dar paso a una nueva era política. Sin embargo la difícil coyuntura política y económica internacional y la inestabilidad social acabaron por desembocar en la trágica Guerra Civil (1936-1939), tras el golpe de estado protagonizado por una parte del ejército.

En la evolución política previa a la Guerra Civil, se distinguen tres etapas: el bienio reformista (1931-1933); el bienio radical-cedista (1933-1935) y el gobierno del Frente Popular (1936). Personajes políticos de la máxima relevancia son Manuel Azaña jefe de gobierno, primero, y presidente de la república después) o Niceto Alcalá Zamora, que ocupó la presidencia de la república la mayor parte del tiempo. Dos preguntas de desarrollo se centran precisamente en el primer y tercer periodo. También hay una dedicada al análisis de la Constitución de 1931.
A ello hay que añadirle dos textos: uno relativo a las causas que posibilitaron el surgimiento de la república, y otro relativo a la revolución de Asturias de 1934

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- VÍDEO: Cómo fue la Segunda República (Practicopedia);
- VÍDEO: La Segunda República (tema);
1.- El sistema de partidos y la Constitución de 1931. (00:00 - 06:34) 

2.- Las reformas del bienio republicano-socialista. (06:34 - 12:49) 

3.- El bienio de centro-derecha. (12:49 - 19:56)
- VÍDEO:República y franquismo (Nueva Historia de España);
- VÍDEO: España, España (Memoria de España)
- VÍDEO: La Segunda República en Para todos la 2

- DOCUMENTAL: "Las maestras de la República" (Goya 2014 al mejor documental)

- Sobre Extremadura, puedes consultar distintos materiales (1) (2) y leer este artículo del profesor Juan Sánchez en El Periódico sobre el tema
- ARTÍCULOS:
80 años del Frente Popular, lecciones para la España de hoy, de Julián Casanova, en Historias de El País. Puedes consultar otros artículos sobre la Segunda República en esta misma fuente.

- PRESENTACIÓN: La Segunda Republica (Daniel Gómez Valle)

- PRESENTACIÓN: La segunda república (Isabel Moratal)

09.- La crisis del sistema de la restauración y la caída de la monarquía (1902-1931)

Los primeros años de la monarquía de Alfonso XIII se caracterizaron por los intentos de los nuevos líderes de los partidos dinásticos (Maura y Canalejas) de reformar el sistema, pero los proyectos de regeneración y de modernización fracasaron. El periodo de 1917 a 1923 marcó la crisis definitiva de las Restauración. La inestabilidad política, el creciente protagonismo de los militares, la aguda conflictividad social y el problema colonial en el Protectorado de Marruecos crearon el clima favorable a una solución autoritaria que sobrevino con el golpe de Estado del general Primo de Rivera. Su fracaso arrastró a la monarquía y abrió paso a la implantación de la república en abril de 1931

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- TEMA: Alfonso XIII: la crisis de la Restauración (en Kairós, CNICE)
- TEMA: Alfonso XIII: la crisis de la Restauración: 1902-1931 (en historiasiglo20.org
- TEMA: La Restauración: de Alfonso XIII a Primo de Rivera (en profesor Francisco Ayén)
- VÍDEO: La crisis del sistema de la restauración (1902-1923) (Marcos López, IES Sánchez Lastras)
1.- El regeneracionismo político. (00:00-26:39)
2.- El nacimiento de los nacionalismos. (26:39-30:04)
- VÍDEO: El desastre de Annual, en Para todos la 2 (RTVE)
- VÍDEO: Abdelkrim y la epopeya del Rif, en Alquibla (RTVE)
- VÍDEO: La Primera Guerra Mundial y su incidencia en España, en La noche temática
- VÍDEO: La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930) (Marcos López, IES Sánchez Lastras)
1.- La quiebra de la monarquía parlamentaria. (00:00 - 6:55)
2.- Desarrollo político y cambios económicos. (6:55 - 11:55)
3.- El final de la dictadura y de la monarquía. (11:55 - 18:42)
- PRESENTACIÓN: La Restauracion (y 2) (Daniel Gómez Valle)
- PRESENTACIÓN: El reinado de Alfonso XIII (Isabel Moratal)
- La serie Victor Ros (RTVE) está ambientada en la época. Contiene algunas referencias históricas interesantes y un buen trabajo documental en "La España de Víctor Ros"

- También la serie La forja de un rebelde (RTVE) está ambienta en este momento histórico. De carácter autobiográfico narra a través de la vida del pacense Arturo Barea los avatares de la historia de España durante la primera mitad del siglo XX: la infancia en Madrid, su juventud en Marruecos luchando en la Guerra del Rif, su estancia en Ceuta, su regreso a la Península y su experiencia durante la Guerra Civil en el bando de la República como censor
- Algunos ARTÍCULOS interesantes relacionados con el tema:
 Cien años de la muerte de Canalejas y otros magnicidios de la historia de España, en Noticias de interés didáctico
Aquellos muertos bajo el sol de África, en Historias de El País, sobre el desastre de Annual
- ACTIVIDAD: Ruleta de palabras en Educaplay

08- Transformaciones económicas y sociales en el siglo XIX

El fragmento de texto de las normas desamortizadoras de Mendizábal sirve de base para profundizar en las transformaciones socioeconómicas acontecidas en España en el siglo XIX. Además del problema agrario, no resuelto con las desamortizaciones, veremos la débil y parcial industrialización, así como los acucientes problemas de la hacienda pública durante toda la centuria. 

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- VÍDEO: Las transformaciones económicas y sociales del siglo XIX (profesor Marcos Lastras), a partir de diferentes capítulos de la serie Memoria de España aborda cuestiones básicas como la reforma agraria y desamortizaciones, la industrialización y el ferrocarril, la demografía o el movimiento obrero, entre otros.
1.- Las desamortizaciones y la agricultura. (00:07 - 05:31)
2.- La industrialización y los transportes. (05:31 - 19:45)
3.- Los cambios sociales y demográficos. (19:45 - 42:00)
4.- Los inicios del movimiento obrero. (42:00 - 55:44)
- PRESENTACIÓN: Economía del siglo XIX (Daniel Gómez Valle)

Sobre Extremadura (Transformaciones económicas durante la etapa isabelina), podéis consultar los materiales del blog de historia del IES Albalat (Navalmoral de la Mata) del profesor Luis J. Sánchez Marcos y del IES Alagón, de Coria.

Adiós a Forges

Hoy nos ha golpeado la noticia de la muerte de Antonio Fraguas, FORGES, humorista gráfico y mucho más... un cronista que nos ha transmitido con elegancia e inteligencia su personal visión de la actualidad. Se pueden decir muchas cosas sobre él -curiosamente, es alguien que despierta una admiración y respeto me atrevería a decir que unánime-, pero mejor dejaré algunos enlaces que ayudan a conocerle mejor, así como a algunas de sus publicaciones para poder descargarlas y disfrutarlas. Imposible de creer aún que no podamos volver a saborear sus viñetas diarias (hizo más de 250.000 a lo largo de su vida).

Muy pronto expondremos en el instituto una pequeña muestra de su ingente obra

- RTVE: Imprescindibles: Forges (62')

- RTVE: Pecadores Impequeibols (serie de programas de 60 minutos, emitidos en la 2 en 2014 y dedicado a cada uno de los siete pecados capitales)

- Homenaje del Lab de RTVE a Forges

PUBLICACIONES:

- LA CONSTITUCIÓN, por Forges. 

Primera parte: Derechos y Libertades

Segunda parte: De la Corona y de las Cortes Generales

Tercera parte: Del gobierno y de la administración

Cuarta parte: De la organización territorial del estado

- LA HISTORIA DE AQUÍ

Portadas de los 42 fascículos

Algunos fascículos: 

IV- Simplemente íberos

VI- Hispania cañí

- EL AMBIENTE SIEMPRE ESTÁ EN MEDIO

07-La Restauración borbónica: implantación y afianzamiento de un nuevo sistema político (1874-1902)

Abordaremos la última fase de la historia política del siglo XIX, con la Restauración borbónica en la persona de Alfonso XII. Estudiaremos el sistema canovista, la eclosión del movimiento obrero y del nacionalismo y el "Desastre" del 98, entre otros temas. Tomaremos como texto de referencia para la EBAU un fragmento de la obra España tal cual es, de Valentín Almirall

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

- VÍDEO: La Restauración en Nueva Historia de España, aproximadamente los siete primeros minutos; 
- VÍDEO: Memoria de España: el regreso de los Borbones; (RTVE)
-VÍDEO: La primera restauración, (Marcos Álvarez, IES Sánchez Lastra).
1.- El sistema político. (00:00-09:02)
2.- La Constitución de 1876. (09:02-10:14)
3.- Las oposiciones al sistema: carlismo y Obrerismo. (10:14-18:15)
4.- Las guerras coloniales y la crisis de 1898.(18:15-34:46)

- VÍDEO: El misterio del Maine (RTVE)

- VÍDEO: Resurrección y vida de Joaquín Costa (RTVE), reconstrucción dramatizada de su vida

- PRESENTACIÓN: La Restauración (Daniel Gómez Valle)

06b- La conflictiva construcción del estado liberal: el Sexenio Democrático o Revolucionario (1868-1874)

En esta segunda parte del tema estudiaremos la etapa política que se abre tras la revolución de 1868 ("La Gloriosa"), que supuso el exilio de Isabel II. Se sucederán un gobierno provisional, una regencia encabezada por Serrano, la monarquía de Amadeo de Saboya y la convulsa Primera República. Inicialmente el nuevo sistema se sustentará sobre la Constitución de 1869. Utilizaremos como referencia los siguientes enunciados de preguntas de desarrollo:
- EL SEXENIO REVOLUCIONARIO: CONFLICTOS Y CONSECUENCIAS (1868-1874)

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

Tema "El Sexenio Revolucionario (1868-1874)" del profesor Javier Pérez

- Tema del IES Sabuco

- PRESENTACIÓN: El Sexenio democrático (Daniel Gómez Valle)

- VÍDEO: Memoria de España (23): Viva España con honra (1851-1871) (RTVE)

- VÍDEO: El Sexenio Democrático (Marcos López, IES Sánchez Lastra)  Utiliza varias fuentes -especialmente la serie de Memoria de España- para hacer un montaje de todo el periodo que tratamos. Estas referencias temporales os pueden ayudar a verlo por parte:

a) La Revolución de 1868. (00:00-10:57)

b) La Constitución de 1869. (10:57-12:30)

c) El reinado de Amadeo de Saboya. (12:30-22:10)

d) La Primera República (22:10-32:18)

- PODCAST: La Primera República, el intento de una España diferente (Documentos RNE)

La muerte del general Prim es un tema que volvió a la actualidad en el bicentenario de su nacimiento, vuelve a estar de actualidad. RTVE estrena una serie sobre este interesante personaje. Aquí tienes un adelanto de la misma y otro material de interés.

- Prim: el asesinato de la calle del Turco (avance) y película completa (RTVE)

- La historia del atentado de Prim, trazo a trazo

- Podcast de Documentos RNE sobre Prim

- Podcast de Pasaje de la Historia: el general Prim, en La Rosa de los Vientos

- Las dos muertes del general Prim, en La Aventura de la Historia

- El general Prim pasa por el quirófano 142 años después de su muerte, noticia en rtve.es, que además contiene el programa de Tribuna de la Historia: El asesinato de Prim (1980)

- Incluso el programa Cuarto Milenio (Cuatro) en La conspiración Prim, dedicó un especial al tema, con su habitual tono paranormal y "conspiranoico", que llega a relacionarlo incluso con el asesinato de Kennedy (sic)

Sobre este periodo en Extremadura  podéis encontrar materiales interesantes en la web, como el elaborado por el profesor Alfonso Gil Soto (El sexenio revolucionario en Extremadura) o el profesor Luis J. Sánchez Marcos (El sexenio democrático en Extremadura)

06a- La conflictiva construcción del Estado liberal: Isabel II (1833-1868)

En la primera parte de este tema, estudiaremos la construcción del estado liberal con el reinado de Isabel II. El conflicto sucesorio tras la muerte de Fernando VII sin descendiente masculino originó las guerras carlistas. Tras las regencias de María Cristina y Espartero, en 1843, con solo 13 años, Isabel sería declarada mayor de edad y comenzaría un reinado en el que tuvo que apoyarse en los liberales para contrarrestar la influencia de los grupos más conservadores, partidarios del antiguo régimen y del carlismo. Utilizaremos como referencia los siguientes enunciados de preguntas de desarrollo:

- PARTIDOS POLÍTICOS EN EL REINADO DE ISABEL II
- ETAPAS POLÍTICAS DEL REINADO DE ISABEL II (1833-1868)
- EL CARLISMO Y LAS GUERRAS CARLISTAS

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

Tema "La consolidación del estado liberal: Isabel II (1843-1868) del profesor Javier Pérez

- PRESENTACIÓN: Crisis Del Antiguo Régimen (1) Guerra Carlista (Francisco Ayen)

- PRESENTACIÓN: La construcción del estado liberal: el reinado de Isabel II (Daniel Gómez Valle)

- PRESENTACIÓN: La construcción del Estado liberal.PPT (Sergi Sanchiz Torres) 

- VÍDEO: Cómo entender las diferentes constituciones (Practicopedia)

- VÍDEO: Memoria de España (22): Por la senda liberal
- VÍDEO: La España liberal (Nueva Historia de España) Duración aprox: 50 minutos
- VÍDEO:  La consolidación del liberalismo (1833-1868), (Marcos Álvarez, IES Sánchez Lastra). 

Utiliza varias fuentes -especialmente la serie de Memoria de España- para hacer un montaje de todo el periodo que tratamos. Estas referencias temporales os pueden ayudar a verlo por parte:
a) Las regencias, liberalismo y guerra carlista 1833-1843. (00:00-32:07)
b) La década moderada. 1843-1854 (32:07-45:00)
c) El bienio progresista. 1854-1856 (45:00-59:28)

- WEB: Recursos en la web profesorfrancisco.es (profesor Francisco Ayén)

05- La Crisis del Antiguo Régimen (1788-1833)

En este tema estudiaremos la traumática transición a la contemporaneidad de España: Carlos IV y su abdicación, la invasión napoleónica y la guerra de independencia y la entronización y reinado de Fernando VII.

El inicio del reinado de Carlos IV coincidió prácticamente con la revolución francesa, con lo que todas las reformas ilustradas se paralizan. La situación se deterioró hasta llegar incluso a ser invadido nuestro país por las tropas de Napoleón, que sitúa en el trono a su hermano José Bonaparte. Comenzaría una guerra de independencia que concluiría con la expulsión de los franceses y la entronización de Fernando VII "El Deseado". Pero ya el liberalismo tendría uno de sus más destacadas manifestaciones: la Constitución de 1812, redactada en Cádiz durante la ocupación francesa. El reinado de Fernando VII atravesó por varios periodos: el Sexenio Absolutista (1814-1820), que tras el levantamiento de Riego dio lugar al Trienio Liberal (1820-1823) y la Década Ominosa (1823-2833)

Las preguntas específicas sobre historia de nuestra comunidad (Extremadura en las Cortes de Cádiz y Extremadura bajo el reinado de Fernando VII), de momento quedan fuera del repertorio, aunque debéis hacer alusión a nuestra comunidad en las preguntas generales cuando sea posible

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

Tema "La crisis del Antiguo Régimen" del profesor Javier Pérez

- VÍDEO: Practicopedia: cómo empezó la invasión francesa
- VÍDEO: Absolutismo y liberalismo (1808-1833). (Marcos Álvarez, IES Sánchez Lastra):
- DOCUMENTAL: MEMORIA DE ESPAÑA (20): A LA SOMBRA DE LA REVOLUCIÓN
- DOCUMENTAL:  MEMORIA DE ESPAÑA (21): ¡VIVAN LAS CAENAS!
- DOCUMENTAL: Nueva historia de España (16): Crisis del Antiguo Régimen
- REPORTAJE: Informe Semanal: Constructores de Democracia. (Informe Semanal de RTVE, en la conmemoración del bicentenario de la Constitución de 1812)
- VÍDEO: Debate sobre La Pepa, las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812 (Para todos la 2, de RTVE)

Puedes encontrar otros materiales sobre el bicentenario en la entrada del blog de recursos de geografía e historia.

Podéis consultar las preguntas elaboradas por el profesor Alfonso Gil Soto sobre Extremadura:
- Extremadura en las Cortes de Cádiz

- Extremadura en el reinado de Fernando VII

Segunda evaluación

En esta evaluación estudiaremos el siglo XIX, a través de los siguientes temas:

5. La crisis del Antiguo Régimen (1788-1833): Liberalismo frente a Absolutismo (Carlos IV, Godoy y la invasión francesa; la Guerra de Independencia; la Constitución de 1812; Fernando VII y el Carlismo)
6. La conflictiva construcción del Estado Liberal (1833-1874). (Isabel II; el Sexenio Democrático
Bloque 7. La Restauración borbónica: implantación y afianzamiento de un nuevo sistema político (1874-1902).
Bloque 8. Pervivencias y transformaciones económicas en el siglo XIX: un desarrollo insuficiente.